最近，Chris Anderson 先生在《哈佛商業(yè)周刊》發(fā)表了名為《如何做頂尖級(jí)演講》(“How to give a killer presentation”)的文章，從如何更好地?cái)⑹雠c表達(dá)想法，演講形式、現(xiàn)場表現(xiàn)與多媒體應(yīng)用等方面分享了30多年來作為TED 大會(huì)策展人的經(jīng)驗(yàn)，并引用多個(gè)他在工作中接觸到的事例。此文由TEDxNanjing 外事翻譯部成員首度翻譯，供大家學(xué)習(xí)參考，了解TED 籌備組的精神與思想，也歡迎喜愛思考的各位對(duì)本文內(nèi)容及翻譯進(jìn)行交流，各平臺(tái)宣傳使用!

一年多前，我和一些同事們在去肯尼亞內(nèi)羅畢的路途中遇到了一個(gè)12歲叫Richard Turere的馬賽族男孩，他給我們講述了一個(gè)非常有趣的故事。他家在一個(gè)開闊的國家公園邊上，以蓄養(yǎng)家畜為生，然而有一個(gè)大麻煩就是得保護(hù)牲畜免受獅子的侵害，特別是在夜間。Richard發(fā)現(xiàn)在牧場放置燈泡并不能阻擋獅子，不過當(dāng)他持著電筒巡查時(shí)，獅子就不靠近了。打小時(shí)候起，他就對(duì)電子器件無比癡迷，并通過例如拆卸父母的收音機(jī)來自學(xué)。運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了一個(gè)由太陽能板、汽車電池以及摩托車轉(zhuǎn)向燈構(gòu)成的燈光系統(tǒng)，可以依次開燈關(guān)燈，營造出一種運(yùn)動(dòng)感，他希望可以借此嚇跑獅子。在他安裝了燈光系統(tǒng)后，獅子再也沒有攻擊家畜了。之后不久，肯尼亞的其他村莊也開始安置Richard的“驅(qū)獅燈”。

這么鼓舞人心的故事十分值得通過TED大會(huì)讓更多的觀眾來了解，然而表面看起來，Richard并不太可能成為TED講者。他十分羞澀，英語也說的結(jié)結(jié)巴巴。一旦他嘗試介紹述自己的發(fā)明就會(huì)變得語無倫次。坦白來說，我們很難想象一個(gè)小孩站在1400個(gè)觀眾面前演講，更何況這些觀眾已經(jīng)習(xí)慣了聽諸如Bill GAtes、Ken Robinson爵士或Jill Bolte Taylor等大師級(jí)的演講。

可是Richard的故事是如此引人入勝，我們太想邀請(qǐng)他了。在2013年大會(huì)舉辦的幾個(gè)月前，我們和他一起準(zhǔn)備提綱，尋找合適的切入點(diǎn)以及簡潔且有邏輯性的敘事方式。得益于Richard的這個(gè)發(fā)明，他獲得了肯尼亞頂尖學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。借助申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，他得以在真正的現(xiàn)場觀眾面前練習(xí)了幾次演講。關(guān)鍵的一點(diǎn)是他得能夠建立足夠的自信，從而閃耀出自己的個(gè)性。最終當(dāng)他在長灘發(fā)表TED演講時(shí)，你可以說他緊張，但緊張僅使他更加充滿魅力——觀眾們?nèi)褙炞⒌伛雎犞f的每一個(gè)詞語，他們被Richard的每一個(gè)笑容感染。演講結(jié)束時(shí)，回應(yīng)他的是爆發(fā)般的歡呼與持續(xù)不斷的掌聲。

Richard Turere:我的一個(gè)與獅子和平共處的發(fā)明

在13歲男孩——Richard Turere所生活的馬賽族，所有的牛畜都是極其重要的。但是獅子的襲擊卻變得越來越猖獗。 在這個(gè)短片里，通過鼓舞人心的演講，你將會(huì)看到，這個(gè)年輕的發(fā)明家是如何利用他發(fā)明的太陽能方法安全地驅(qū)趕走捕食的獅子。

自三十年前第一屆TED大會(huì)以來，跨越各領(lǐng)域的講者如政治家、音樂家和電視演員在觀眾面前表現(xiàn)的要比不知名的學(xué)術(shù)家、科學(xué)家和作者更從容，后者中的一些在演講時(shí)會(huì)感到極不自在。這么多年來我們探索出一套程序，幫助缺乏經(jīng)驗(yàn)的講者表達(dá)、演練并最終做出為人喜愛的演講。這個(gè)程序一般在大會(huì)舉辦前九到六個(gè)月開始，包括不斷修訂講稿、排練以及大量的微調(diào)。我們也一直在改進(jìn)具體的方法——因?yàn)楣娧葜v藝術(shù)也隨著時(shí)代變化而改變——但從公眾的反饋來看，基本的一些方法是很有效果的：TED視頻自2006年上線以來至今已被觀看十億多次。

基于這方面的經(jīng)驗(yàn)，我相信要做一個(gè)好的演講需要很多訓(xùn)練。在區(qū)區(qū)幾小時(shí)內(nèi)，演講的內(nèi)容和敘述方式就可以由混沌不清變得精彩動(dòng)人。我們團(tuán)隊(duì)所專注的18分鐘甚至更短形式的演講經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他演講者也很有用，無論是做IPO路演的CEO，發(fā)布新產(chǎn)品的品牌經(jīng)理，亦或?qū)で箫L(fēng)頭的創(chuàng)業(yè)者。

表達(dá)你的故事

除非你有值得一說的東西，不然你就做不了一個(gè)好的演講。同時(shí)，對(duì)你想說的內(nèi)容進(jìn)行提煉和升華，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來是準(zhǔn)備過程中最重要的部分。

我們都知道人們很喜歡聽故事，那些最引人入勝的敘述結(jié)構(gòu)中有著大量的隱喻。當(dāng)我想到要做一個(gè)扣人心弦的演講，在我腦海中的是去帶著觀眾踏上一段旅途。一個(gè)成功的演講是一個(gè)小小的奇跡，人們由此看到不同的世界。

如果你把故事當(dāng)作一段旅途，最重要的便是找出從哪里開始、到哪里結(jié)束。想想觀眾們對(duì)你的故事可能已經(jīng)有了哪些了解、他們有多關(guān)心它，以此找到合適的起點(diǎn)。若你高估了觀眾的知識(shí)儲(chǔ)備或者對(duì)話題的興趣，亦或你開始使用術(shù)語搞得太專業(yè)，你就失去觀眾了。最棒的演講者會(huì)非?？焖俚亟榻B主題，解釋他們自己為什么會(huì)對(duì)這個(gè)話題感興趣，并說服觀眾相信他們也應(yīng)該關(guān)注這個(gè)主題。

我在演講者的初稿中發(fā)現(xiàn)的最大問題是會(huì)涵蓋太多內(nèi)容。你無法在一個(gè)演講中去概括整個(gè)行業(yè)。如果你試圖塞進(jìn)所有你知道的東西，那就沒時(shí)間去舉出關(guān)鍵的細(xì)節(jié)了，而且你的演講會(huì)因各種抽象的語言而晦澀難懂，從而會(huì)導(dǎo)致本身就懂的人能聽得懂，而之前不懂的人就不知所云了。你需要舉出具體的例子來使你的想法有血有肉充實(shí)起來。所以，把你的演講局限在可以被解釋清楚的范圍內(nèi)，并且盡可能舉出例子使其生動(dòng)。我們在籌備前期給講者的反饋大多是建議他們不要太沖動(dòng)，不要一心想把所有東西都納入到一個(gè)短短的演講，相反應(yīng)當(dāng)深入下去把內(nèi)容細(xì)節(jié)化。不要告訴我們你研究的整個(gè)領(lǐng)域，要給我們分享你獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)成果。

當(dāng)然，過度闡述或者糾結(jié)于內(nèi)容的意義也不可行。對(duì)這種情況有另一套補(bǔ)救的方法。記住觀眾們很聰明，讓他們自己去找尋出一些意義，去各自歸納收獲的結(jié)論。

很多頂級(jí)的演講具有著偵探小說般松散的敘事結(jié)構(gòu)。演講者引出問題開始演講，然后介紹尋求解決方法的過程，直到恍然大悟的一刻，這時(shí)觀眾自會(huì)看到這一切敘述的意義。

如果一個(gè)演講失敗了，大多數(shù)是因?yàn)橹v者沒有找到好的表達(dá)方法，錯(cuò)誤估計(jì)了觀眾的興趣點(diǎn)，或者忽略了故事本身。即使話題再重要，沒有足夠的敘述作為鋪墊，反而偶然冒出一些武斷的意見總會(huì)讓人感到不爽。沒有一個(gè)遞進(jìn)的過程，就不會(huì)感到自己有所收獲。

我參與過一個(gè)能源會(huì)議，市長和前州長兩人出席了一個(gè)座談。市長的演講大量羅列了他的城市開展的各種大型項(xiàng)目。這樣的演講如同吹噓自詡，就像他再次選舉所用的成績單或者宣傳廣告。演講很快變得無聊起來。而當(dāng)州長開始演講的時(shí)候，她并沒有列出各種成就，相反的，她分享了一個(gè)想法理念。她雖然也敘述了執(zhí)政期間的諸多趣事，不過那個(gè)理念則是核心，所有故事都是圍繞這個(gè)理念而來，故事本身也說得到位而有趣。這個(gè)演講相較而言則更令人有興趣。市長的潛在臺(tái)詞看起來是在說他有多偉大，而州長的演講卻表達(dá)了“這兒有一個(gè)很了不起的啟示，我們都能從中獲益”。

一般來說，人們對(duì)關(guān)于組織或者機(jī)構(gòu)的演講并沒有什么興趣(除非他們是其中成員)。理念和故事吸引著我們，但機(jī)構(gòu)組織使我們厭煩——因?yàn)樗麄兒臀覀儧]太大關(guān)系。(商務(wù)人士特別需要注意：不要吹噓你的公司，與其那樣還不如告訴我們你的公司正在解決什么問題。)

決定你的演方式

一旦你想好怎么說故事了，就可以開始重點(diǎn)考慮具體的演講方式。發(fā)表一個(gè)演講有三個(gè)主要的途徑：你可以照著手稿或提詞器直接讀;你可以記下演講提綱來提示你要講的具體內(nèi)容而不是把整個(gè)演講都記下來;或者你可以記住全部內(nèi)容，當(dāng)然這需要大量的排練預(yù)演，直到你最終能完全把控演講內(nèi)容。

我的建議是：別照著讀，不要使用提詞器。提詞器通常會(huì)有一段距離，人們會(huì)知道你在照著讀。并且一旦他們發(fā)現(xiàn)了，他們的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移。突然你就與觀眾變得疏遠(yuǎn)，從而變得太官方。在TED我們一般不允許照著讀的行為，雖然幾年前有個(gè)例外，因?yàn)橛袀€(gè)講者堅(jiān)持使用顯示器。我們在觀眾席的后面設(shè)置了一個(gè)屏幕，希望觀眾不會(huì)注意到它。起先他講的很自然。可沒過多久他僵住了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)“我勒個(gè)去他在照讀”的時(shí)候，你可以看到一種很糟糕的消極情緒在觀眾間傳遞。雖然他的演講內(nèi)容很精彩，得到的評(píng)分卻很低。

我們很多最受歡迎的TED演講都是脫稿的。如果你有充裕的時(shí)間做這樣的準(zhǔn)備，這其實(shí)會(huì)是最好的演講方式。不過不要低估這項(xiàng)準(zhǔn)備工作所需要的時(shí)間。TED上最令人難忘的一個(gè)講者是Jill Bolte Taylor，一位得過中風(fēng)的大腦研究員。她分享了自己在這八年的大腦恢復(fù)期間學(xué)到了什么。在仔細(xì)雕琢并一個(gè)人練習(xí)了數(shù)十小時(shí)后，她又在一個(gè)觀眾面前演練了十幾次以保證她的演講可以成功。

吉爾·伯特·泰勒的奇跡

吉爾伯特泰勒所擁有的研究機(jī)會(huì)不是每一位腦科學(xué)家都所希望擁有的：她有嚴(yán)重中風(fēng)，并且觀察到她大腦的功能–運(yùn)動(dòng)，語言，自我意識(shí)-一個(gè)接一個(gè)關(guān)閉。這真是令人驚訝的故事。

顯然，不是每一個(gè)演講都值得如此耗費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備。不過如果你決定脫稿，那你就要懂得學(xué)習(xí)曲線的大概形狀是什么樣子。大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“抓狂的低谷期”，此時(shí)他們并不能很好地脫稿演講。如果他們在這個(gè)低谷期間做演講，觀眾就會(huì)有所發(fā)覺。他們們演講聽起來會(huì)如同在背東西，或者在他們竭力回想該說什么的時(shí)候，他們的眼神會(huì)放空或者上翻顯得很尷尬。這樣會(huì)造成演講者和觀眾之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。

想要走出這個(gè)低谷期很簡單，只要充分進(jìn)行排練，演講的每一句話都將會(huì)吐露得如此自然。之后你就可以把準(zhǔn)備的重點(diǎn)放在演講內(nèi)容的意義和真實(shí)性上了。不要慌，你能行。

不過如果你沒有足夠時(shí)間準(zhǔn)備并渡過低谷期，那就別試了。用小卡片記下演講要點(diǎn)吧。只要你知道每一個(gè)點(diǎn)該如何展開就夠了。注意記住如何從一個(gè)要點(diǎn)過渡到另一個(gè)要點(diǎn)。

與此同時(shí)，你還要注意自己的語氣。有些講者傾向于較為權(quán)威、裝逼、強(qiáng)硬或激烈的語氣，可是談話式的語氣會(huì)聽上去更令人舒服。別強(qiáng)求，莫裝逼，做好自己就行。

如果成功的演講是一趟旅途，那就不要在過程中惹惱你的旅伴。有些講者表現(xiàn)的太過于自我。他們表現(xiàn)的特牛逼、人生特圓滿，觀眾就會(huì)特?zé)o語。千萬別這樣。

端正臺(tái)風(fēng)

就那些毫無經(jīng)驗(yàn)的演講者而言，肢體表現(xiàn)是演講中最難的一部分，不過人們卻會(huì)太容易高估它的作用。用對(duì)措辭，說好故事，演講的內(nèi)容要比你站姿如何、看起來是否緊張更大程度地決定演講能否成功。對(duì)臺(tái)風(fēng)而言，稍加注意就夠了。

我們在早期排練時(shí)候發(fā)現(xiàn)的最常見的錯(cuò)誤是人們會(huì)過于頻繁地移動(dòng)身體。他們會(huì)晃來晃去，或者把重心在兩腿間不停移動(dòng)。人們在緊張的時(shí)候常常不自覺的這樣，但是如此容易分散觀眾的注意力，而且使演講者看上去沒有說服力。只要減少下半身的移動(dòng)就可大大提高臺(tái)風(fēng)。不過也有人能夠在演講時(shí)在舞臺(tái)上自如地走動(dòng)，我們認(rèn)為只要足夠自然倒也無妨。但對(duì)于大部分人最好還是站定了就不要晃動(dòng)，僅通過手部姿勢來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

在臺(tái)上最關(guān)鍵的肢體語言或許應(yīng)該是眼神交流。在觀眾席里找五六位看起來順眼的，在演講時(shí)眼神盯著他們看。把他們當(dāng)成你很久沒見到老朋友，想象你正把他們帶進(jìn)你的工作中來。這樣的眼神交流將變得不可思議的有效，它比其他任何方法都要對(duì)你的演講有幫助。即使你沒有時(shí)間充足做好準(zhǔn)備，必須得照著稿子讀，那么抬起頭做一些眼神上的交流將會(huì)產(chǎn)生巨大的反響。

對(duì)無經(jīng)驗(yàn)的演講者而言，另一個(gè)大挑戰(zhàn)就是緊張，不管是在臺(tái)前還是臺(tái)上。不同人應(yīng)對(duì)緊張有不同的處理方法。很多講者在演講前會(huì)呆在觀眾席中，這方法很有效，因?yàn)槁犌懊娴难葜v者演講可以轉(zhuǎn)移注意力并減少緊張。哈佛商學(xué)院的一位教授Amy Cuddy研究了怎樣的姿勢可以產(chǎn)生氣場，她運(yùn)用了我見過的最不同尋常的準(zhǔn)備技巧。她建議講者們在演講前到周圍大步走一走，站在高處，或伸展四肢，這些姿勢都可以使你倍感自信。她自己上臺(tái)前就是如此做的，而且她做的演講精彩非凡。不過我認(rèn)為最簡單的方法就是上臺(tái)前做一下深呼吸，這很有效果。

總的來說，人們太于擔(dān)心自己會(huì)緊張。緊張不是病，觀眾們其實(shí)也期待看到你緊張，緊張是一種自然地身體反應(yīng)，并且事實(shí)上能使你表現(xiàn)得更好：它給予你表現(xiàn)的力量，并保持你思維敏捷。穩(wěn)住呼吸，一切都沒問題的!

承認(rèn)緊張也可以帶來魅力。要大膽展示出你的脆弱，無論是緊張亦或是你的語音語調(diào)，真的都是贏得觀眾傾心的有力武器。出版過有關(guān)內(nèi)向性格的書并在2012年TED大會(huì)上演講的Susan Cain就特怕做演講。你可以感覺到她的脆弱，這種感受讓觀眾都為她加油——所有人在結(jié)束后都想擁抱她。努力使她美麗，也使她的演講成為當(dāng)年最受歡迎的一個(gè)。

蘇珊·凱恩：內(nèi)向性格的力量

在社交和外向性格備受推崇的文化中，成為內(nèi)向的人可能會(huì)很難，這甚至是可恥的。但是，當(dāng)你聆聽蘇珊·凱恩激情澎湃的演講時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)向的人給這個(gè)世界帶來了驚人的天賦和能力，這是值得鼓勵(lì)和慶祝的。

恰當(dāng)采用多媒體技術(shù)

在我們處理過的所有多媒體文件里，用的最多的應(yīng)該就是幻燈片?，F(xiàn)在大多數(shù)人都知道PPT的訣竅：保持簡潔;不要把幻燈片做成演講稿(如列出你所要講的各點(diǎn)——這些最好寫在你手中的小卡片里);不要大聲重復(fù)讀出幻燈片上的內(nèi)容。除了可能出現(xiàn)類似于使用提詞器時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問題之外——比如“我勒個(gè)去她也在照讀!”——往往只有最新鮮的信息才能調(diào)動(dòng)人們的興趣，人們不喜歡重復(fù)地看到和聽到相同的信息?，F(xiàn)在大家應(yīng)該都很明白這點(diǎn)，但如果去各種公司看看，每天依然有人在演講時(shí)犯這種錯(cuò)誤。

許多頂尖的TED演講者不用幻燈片，而且很多演講內(nèi)容也不需要它。如果你展示一些照片插圖可以讓話題更生動(dòng)的話，那就用吧，否則至少對(duì)于演講的某些部分來說就考慮不要用。如果你要使用幻燈片，PPT的替代品也是值得一試的。比如，TED的投資對(duì)象Prezi，這家公司的演示軟件提供了一種聚焦追蹤式的二維畫面。與傳統(tǒng)的平面圖像切換方式相比，這個(gè)演示軟件允許用戶根據(jù)需要移動(dòng)或者放大演示的畫面。恰當(dāng)?shù)夭捎枚嗝襟w技術(shù)可以極大提高演講的視覺沖擊力并加深其內(nèi)涵。

藝術(shù)家、建筑師、攝影師和設(shè)計(jì)家會(huì)更多地使用影像資料?；脽羝梢詭椭v者更好地表達(dá)、把握節(jié)奏并且能在講者不得不使用專業(yè)用語時(shí)幫助觀眾更好地理解。(藝術(shù)很難用言語去表達(dá)，用視覺來體驗(yàn)更好)。我看過一些藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師的很棒的演講，他們將幻燈片的圖片設(shè)置為每15秒切換一次。我還看過演講者跟隨一段視頻進(jìn)行演講。這可以幫助保證演講連貫性和節(jié)奏。比如工業(yè)設(shè)計(jì)師Ross Lovegrove的TED視覺演講，他使用了這些手段，帶觀眾踏入了一段難忘的創(chuàng)造之旅。

Ross Lovegrove 分享有機(jī)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)師 Ross Lovegrove 說明他的「無脂」設(shè)計(jì)哲學(xué), 并賞析幾件他的獨(dú)特產(chǎn)品，包含 Ty Nant 水瓶及 Go 椅。

另一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式或許是在演講中適當(dāng)?shù)赝ｎD，讓作品自己去表現(xiàn)。動(dòng)力學(xué)雕塑家Reuben Margolin使用此方法來感染他人。關(guān)鍵就在于不要想著“我正在演講”，而是想著“我想要給觀眾一個(gè)關(guān)于我的作品的難忘體驗(yàn)”。藝術(shù)家和建筑師最可能搞雜的就是把他們的演講用抽象概念化的語言來表現(xiàn)。

羅本·馬格林: 用時(shí)光與木頭雕成的浪

羅本·馬格林是一個(gè)動(dòng)態(tài)雕刻家, 他創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)像波浪一樣流動(dòng)的作品。用接下來的九分鐘陶醉，沉思在他那包含著數(shù)學(xué)與自然的藝術(shù)里。

視頻對(duì)很多講者都很有用處。例如在一個(gè)關(guān)于烏鴉的智慧的TED演講中，科學(xué)家播放了一個(gè)視頻片段，展示了一只烏鴉彎出一個(gè)鉤子勾出管子里的食物的過程——也就是說一只烏鴉創(chuàng)造工具的過程。這段視頻比任何語言都更有說服力。

恰當(dāng)?shù)厥褂靡曨l可以讓演講變得效果非凡，不過也有一些常犯的錯(cuò)誤需要避免。視頻剪輯需要足夠短——如果長于1分鐘，你就有可能要失去觀眾了。特別需注意的是，不要使用企業(yè)視頻，這看起來像自我宣傳或電視廣告，觀眾早已看膩了。任何帶背景音的視頻都會(huì)讓人倒胃口。而且無論如何，別放你自己被如CNN等采訪的視頻。我看過演講者這么干過，真爛透了，沒人會(huì)想要了解你的自大。觀眾已經(jīng)在你面前聽你現(xiàn)場演講了，為什么還讓他們同時(shí)到看你出現(xiàn)在新聞采訪中?

整合起來

我們在演講前至少六個(gè)月開始幫助演講者準(zhǔn)備他們的演講內(nèi)容，這樣他們可以有充足的預(yù)演時(shí)間。我們希望講者可以在活動(dòng)一個(gè)月前定下最終的演講。在最后的幾周內(nèi)他們預(yù)演的越多，最后的效果就越好。理想的情況下，他們會(huì)自己單獨(dú)彩排，并且在一名觀眾前預(yù)演。

在其他人面前預(yù)演有一個(gè)問題，即聽者會(huì)覺得自己有義務(wù)來提供反饋或者提出建設(shè)性的批評(píng)。不同人的反饋常常差異巨大甚至互相矛盾。這可能會(huì)讓講者不知所措甚至抓狂，所以挑選誰來觀看預(yù)演并給出反饋尤為重要。總的來說，有豐富演講經(jīng)驗(yàn)的人能給出好的建議。

2011年我自己從中學(xué)到了很多。我的同事，TED Global活動(dòng)的策劃者Bruno Giussani指出即使我在TED里工作了九年，主持過各種大會(huì)，介紹過那么多演講者，我卻從未做過一個(gè)屬于自己的TED演講。所以他邀請(qǐng)我來做一次演講，我接受了。

我感到了比預(yù)想還要大的壓力。就算我花了那么多時(shí)間指導(dǎo)過別人如何構(gòu)建故事框架，當(dāng)換成自己的故事時(shí)，還是會(huì)變得很困難。我決定脫稿演講，講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻如何促進(jìn)全球創(chuàng)新的話題，但這個(gè)過程很艱難：即便我花了那么多個(gè)小時(shí)，從同事那里得到各種建議，我還是感到有些措手無錯(cuò)甚至開始懷疑自己的能力。我真的感覺自己可能要歇菜了。在登臺(tái)的前一刻我依舊很緊張。不過之后一切都變得那么順心如意。這次演講肯定不算最棒的TED演講之一，不過它還是得到了好評(píng)，我也扛過了這段巨大壓力。

總之我親身體會(huì)了我們的講者在這30年里所挖掘出來的東西：演講的成功取決于想法的質(zhì)量、敘述表達(dá)的方式以及演講者的感情。這和內(nèi)容的實(shí)質(zhì)有關(guān)，而不是演講的風(fēng)格或是絢爛的多媒體。一個(gè)演講的表述很容易通過準(zhǔn)備期間的指導(dǎo)和訓(xùn)練來完善，但故事和想法本身卻不是能被訓(xùn)練出來的——演講者心中必須要有貨。如果你有要說的東西，你就可以做出很贊的演講。不過如果沒有一個(gè)中心思想，那你最好是別說了。拒絕演講邀請(qǐng)，回去工作，等到你真正有值得分享的想法再來。

記住一點(diǎn)，做出好的演講沒有捷徑可走。最令人難忘的演講總是有大家前所未聞的新鮮東西。最糟糕的演講則充滿陳詞濫調(diào)。所以任何情況下都不要試圖照搬我這里提供的各種建議，當(dāng)然了，要了解這些建議的大體意思，但演講內(nèi)容終歸還是要由你自己擬定，因?yàn)槟阒滥愫湍愕南敕ㄅc種不同的地方。發(fā)揮你的長處，做出真正屬于你自己的演講。