2014年6月,一款名為“臉萌”的手機(jī)App一夜爆紅,沖上App Store榜首。“臉萌”的CEO是來自華中科技大學(xué)(下稱“華科”)的郭列,他憑借這款A(yù)pp在2014年成功獲得A輪融資。
像郭列一樣為自己創(chuàng)業(yè)并在2014年成功融資的華科畢業(yè)生還有很多—6月3日,電信系2009屆碩士張良倫、2011屆畢業(yè)生柯尊堯等創(chuàng)辦的米折網(wǎng),獲得了3000萬美元B輪融資;7月15日,由電信系1996屆畢業(yè)生李建成創(chuàng)辦的房多多網(wǎng)絡(luò)科技有限公司宣布完成了8000萬美元B輪融資;7月16日,機(jī)械學(xué)院2005屆碩士畢業(yè)生楊永智創(chuàng)辦的海豚瀏覽器,獲暢游1.2億美元戰(zhàn)略投資;10月,計(jì)算機(jī)學(xué)院2007屆學(xué)生萬勇創(chuàng)辦的家政O2O平臺(tái)“阿姨幫”,獲得數(shù)千萬美元B輪融資;12月5日,機(jī)械學(xué)院學(xué)生周偉和他的6人團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦的體感車品牌“樂行天下”,順利完成1億元人民幣的B輪融資;12月20日,電信系電信工程專業(yè)1999屆校友彭韜創(chuàng)辦的國(guó)內(nèi)最大的移動(dòng)旅行社區(qū)“面包旅行”,獲得總計(jì)5000萬美元的C輪融資……
每一個(gè)“學(xué)渣”都是潛力股
手機(jī)應(yīng)用軟件“戀愛筆記”的創(chuàng)始人付小龍現(xiàn)在仍清晰地記得,2013年7月1日晚飯后,輔導(dǎo)員怒氣沖沖地找到他,上來就問了3個(gè)問題:“你期末考試為什么沒有考?專業(yè)實(shí)習(xí)為什么不想去?是不是不想畢業(yè)?”
而就在一個(gè)月前,“戀愛筆記”剛剛上線,前景未卜。一陣沉默過后,付小龍只說了4個(gè)字—“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)”。
休學(xué)手續(xù)辦完后,付小龍專心投入到產(chǎn)品研發(fā)之中。作為一款情侶之間記錄戀愛點(diǎn)滴的應(yīng)用軟件,付小龍研發(fā)的“戀愛筆記”支持情侶雙方使用同一個(gè)賬號(hào)登錄,記錄情侶間的一切,關(guān)注對(duì)方動(dòng)態(tài)。因?yàn)?ldquo;抓住了用戶的痛點(diǎn)”,2013年8月,在“360全國(guó)大學(xué)生應(yīng)用開發(fā)大賽”中,“戀愛筆記”一舉奪魁,贏得了80萬元天使投資,之后又在“創(chuàng)新邦中國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽”中打響品牌,吸引了眾多投資人的目光。2014年8月,他們完成了千萬元級(jí)A輪融資。
同樣在2014年,華科機(jī)械學(xué)院2011屆畢業(yè)生郭列創(chuàng)辦的私人定制漫畫頭像“臉萌”,在繼年初拿到IDG的數(shù)百萬元天使投資后,又獲得千萬元級(jí)A輪融資。
“每一個(gè)學(xué)渣都是潛力股。”郭列這樣告訴筆者,而郭列創(chuàng)業(yè)前的期望就是—“走在地鐵里,看到一個(gè)人用我的產(chǎn)品,我會(huì)告訴他,‘哥們兒,那個(gè)產(chǎn)品是我做的。
讓郭列興奮的是,很快,“臉萌”就做到了。
在刷朋友圈時(shí),郭列發(fā)現(xiàn)朋友圈越來越多的頭像變成了“臉萌”:“但是我沒有勇氣去拍他的肩,告訴他這是我做的。”因?yàn)楣杏X得“臉萌”只是暫時(shí)的火爆,他很清楚這是款“像流星一樣短暫的產(chǎn)品”。
“臉萌”的成功為郭列團(tuán)隊(duì)吸引了大量投資,郭列表示他們下一步會(huì)做一些延伸產(chǎn)品來提高用戶的黏度:“我們的情懷始終不變,我一直覺得創(chuàng)業(yè)是很美妙的,我就是想和大家一起做我熱愛的事,做年輕人喜愛的科技公司。創(chuàng)業(yè)最好的模式就是:你是這樣的人,你做這樣的產(chǎn)品,你為自己創(chuàng)業(yè)。”郭列認(rèn)為這是許多投資者看中他的原因。
行走華科的“創(chuàng)業(yè)幫派”
位于華科啟明學(xué)院10樓的1006室,是間不起眼的房間。在大約40平方米的空間里,擺放著1個(gè)書柜、二十幾張桌子,以及幾張床墊。
而這里,就是華科著名的冰巖作坊,無數(shù)華科創(chuàng)業(yè)者夢(mèng)開始的地方。
冰巖作坊看似作坊,實(shí)則功能齊備,主管、產(chǎn)品組、設(shè)計(jì)組、前端組、程序組、移動(dòng)組等部門一應(yīng)俱全。“分工明確,組織嚴(yán)密。一旦哪位同學(xué)有了比較好的想法,他可以自由聯(lián)系身邊的同學(xué),大家組成一個(gè)項(xiàng)目組。”冰巖作坊的學(xué)生負(fù)責(zé)人周聰告訴筆者,“如果有的同學(xué)時(shí)間和精力比較充沛,甚至可以同時(shí)加入多個(gè)團(tuán)隊(duì)。”
據(jù)介紹,冰巖作坊先后培養(yǎng)出100多位優(yōu)秀人才,研發(fā)出不少產(chǎn)品,付小龍的“戀愛筆記”,汪海兵的“摩爾莊園”就是誕生在這里。
而在這棟教學(xué)樓的7樓,還存在著另外一個(gè)旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生組織—Dian團(tuán)隊(duì)。
Dian團(tuán)隊(duì)是華科建立的“基于導(dǎo)師制的人才孵化站”。在這個(gè)組織里,每一位成員都有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為一名成熟的項(xiàng)目主管,甚至是某家企業(yè)的創(chuàng)始人。以老帶新、抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)是Dian團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)。據(jù)報(bào)道,前騰訊聯(lián)合創(chuàng)始人、現(xiàn)德迅投資有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理曾李青承諾,只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)有超過1名Dian團(tuán)隊(duì)成員,并得到Dian團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人、華科教授劉玉推薦,他就會(huì)無條件給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供100萬元天使投資。
據(jù)介紹,Dian團(tuán)隊(duì)門檻“頗高”。在申請(qǐng)加入時(shí),申請(qǐng)者除了需要過筆試、面試關(guān),還需要通過一項(xiàng)通宵考核,即在晚8點(diǎn)至次日早8點(diǎn)之內(nèi)完成一項(xiàng)技術(shù)任務(wù),以考核其技術(shù)能力。
所以,華科每年只有20余人能夠進(jìn)入Dian團(tuán)隊(duì),加入后,每一個(gè)成員都會(huì)有其獨(dú)特的編號(hào)。武漢悅?cè)恍膭?dòng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)始人之一顏慶華就曾是Dian團(tuán)隊(duì)的一員。
兩年前,顏慶華賣掉房子,帶著懷孕8個(gè)月的妻子回到武漢,開始自己的“創(chuàng)業(yè)生涯”。顏慶華告訴筆者,創(chuàng)業(yè)初期,Dian團(tuán)隊(duì)為他提供了辦公室,很多學(xué)弟學(xué)妹加入其創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍。2013年3月,顏慶華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的圖片社交應(yīng)用軟件進(jìn)軍歐美市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)盈利,公司目前估值6000萬元。
2014年9月20日,Dian團(tuán)隊(duì)舉辦首屆創(chuàng)業(yè)論壇,顏慶華代表公司拿出100萬元回購(gòu)自己早期贈(zèng)送Dian團(tuán)隊(duì)的股份,以回報(bào)“桶水之恩”。據(jù)了解,在顏慶華的公司里,70%的員工來自Dian團(tuán)隊(duì)。
大學(xué)生在校期間需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)教育
據(jù)悉,近3年華科先后走出100余家高科技含量的學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司。
2007年,華科設(shè)立50萬元“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”,為優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供資金支持,2013年,這一基金年度發(fā)放額達(dá)到210萬元。
為使大學(xué)生獲得創(chuàng)業(yè)“實(shí)戰(zhàn)”的機(jī)會(huì),華科團(tuán)委在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社區(qū)內(nèi)設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐“一站式”服務(wù)平臺(tái)。截至2014年,華科超過70%的畢業(yè)生,在讀期間曾參與過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。
此前有網(wǎng)絡(luò)調(diào)查稱,我國(guó)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生高達(dá)80%,可最后選擇創(chuàng)業(yè)的少之又少。教育學(xué)者熊丙奇曾在其博客里指出,這一現(xiàn)象跟高校里成熟創(chuàng)業(yè)激勵(lì)模式匱乏不無關(guān)系。許多學(xué)生有創(chuàng)業(yè)念頭,卻無指導(dǎo)平臺(tái)、技術(shù)支持、融資手段,就連有限的創(chuàng)業(yè)知識(shí)有的也是來自成功學(xué)書籍。
華科“Dian團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)始人、啟明學(xué)院副院長(zhǎng)劉玉教授表示,中國(guó)教育痼疾之一是灌輸知識(shí)過多而轉(zhuǎn)化能力過少,中國(guó)大學(xué)生普遍欠缺創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。
劉玉認(rèn)為,一定要讓本科生盡早體驗(yàn)企業(yè)或研究所的真實(shí)項(xiàng)目,提升面對(duì)實(shí)際問題的勇氣和處理問題的能力,Dian團(tuán)隊(duì)就是為這個(gè)初衷而創(chuàng)立的。劉玉鼓勵(lì)在校生進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)”:“我們?cè)e辦‘創(chuàng)業(yè)一日’體驗(yàn)活動(dòng),隊(duì)員們買些生活用品等在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)銷售,或到宿舍里售賣,借此累積創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。”
香港中文大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心創(chuàng)始人、現(xiàn)任總監(jiān)譚安厚在指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面經(jīng)驗(yàn)頗豐。在他看來,鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是環(huán)球性潮流。談及創(chuàng)業(yè)研究中心的創(chuàng)業(yè)教育時(shí),譚安厚告訴筆者,他們?yōu)閷W(xué)生設(shè)立了創(chuàng)業(yè)課程,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生參加一些創(chuàng)業(yè)比賽,還會(huì)通過孵化器來構(gòu)建創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系,并且與投資者、企業(yè)保持良好的合作關(guān)系。
譚安厚帶領(lǐng)學(xué)生參加了2014年“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽終審決賽。譚安厚表示,華科學(xué)子豐富的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓他印象深刻:“很多學(xué)生都有意識(shí)地參加了從學(xué)校到社會(huì)的各種創(chuàng)業(yè)比賽,在這些比賽中他們吸引了投資,也增加了對(duì)市場(chǎng)的感知能力,不得不說是學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的一種成功。”
2014年12月10日,教育部下發(fā)了高校要建立彈性學(xué)制,允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的通知。劉玉提醒那些計(jì)劃休學(xué)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)決不能一蹴而就,華科的成功創(chuàng)業(yè)者并不是天生的,是在學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和各種各樣的創(chuàng)業(yè)比賽中歷練出來的。”
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