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輟學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)四年收入3000萬(wàn) 網(wǎng)絡(luò )培訓幫人就業(yè)(圖)

2012/04/11 14:42     

"80后"小伙邢帥(上圖)就是這樣的網(wǎng)絡(luò )掘金人,這個(gè)熱愛(ài)計算機技術(shù)的年輕人,大學(xué)輟學(xué)后投身電腦軟件技術(shù)的網(wǎng)絡(luò )教育,將自己的愛(ài)好發(fā)展成了一家公司。目前邢帥的網(wǎng)絡(luò )電腦培訓學(xué)院擁有百人培訓團隊,三萬(wàn)名收費學(xué)員,四年收入超過(guò)3000萬(wàn)元。

網(wǎng)絡(luò )時(shí)代創(chuàng  )造過(guò)很多神奇的掘金人物,這樣的人越來(lái)越多地出現在我們身邊。 網(wǎng)絡(luò )時(shí)代創(chuàng )造過(guò)很多神奇的掘金人物,這樣的人越來(lái)越多地出現在我們身邊。

在一個(gè)金錢(qián)數量論成功的時(shí)代,一個(gè)大學(xué)輟學(xué)生是如何成功的?

輟學(xué)四年找到目標

邢帥1984年出生在山東,2003年到南方上大學(xué)。一上大學(xué),他就十分沉迷于Photoshop(圖像制作、廣告創(chuàng )意軟件)技術(shù),覺(jué)得書(shū)本知識相對于社會(huì )發(fā)展非常滯后,沒(méi)意思,出于對自己能力的相信,大學(xué)二年級邢帥便輟學(xué)了。自學(xué)設計技術(shù)之后,他開(kāi)始接一些零散的設計工作,一干就是四年。直到2008年才遇到自己職業(yè)生涯的轉折點(diǎn)。

“我當時(shí)看到了電腦技術(shù)網(wǎng)絡(luò )培訓的市場(chǎng)空白,心想網(wǎng)絡(luò )遠程教育大有可為。大學(xué)教育往往與現實(shí)就業(yè)的技術(shù)需求脫節半年到一年的時(shí)間,同時(shí)傳統課堂培訓費用很高,還受到時(shí)間和地域限制,對學(xué)生相當不方便。”

邢帥最先將自己的培訓班建在了QQ群里。但在尋找到合適的遠程教育載體之前,曾經(jīng)歷過(guò)一段低潮期。

“QQ一個(gè)群里最多容納兩百人,沒(méi)有辦法擴大學(xué)員規模,甚至導致學(xué)員流失,我一直很頭痛這個(gè)問(wèn)題。”而且,由于QQ群不能容納超過(guò)兩百人同時(shí)在線(xiàn)語(yǔ)音,音質(zhì)也不穩定,種種客觀(guān)原因都局限著(zhù)邢帥的發(fā)展。

不斷嘗試了3個(gè)月后,邢帥終于解決了網(wǎng)絡(luò )教育的平臺建設問(wèn)題,實(shí)現了一個(gè)頻道進(jìn)行多個(gè)科目教學(xué)。接下來(lái)他遇到的難題就是收費。

網(wǎng)教闖過(guò)收費難關(guān)

創(chuàng )業(yè)頭一年,由于中國的網(wǎng)絡(luò )教育尚未普及,收費教育面臨著(zhù)許多困難:一些網(wǎng)友不認為教育可以利用虛擬網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行,甚至覺(jué)得收費就有“上當受騙”的感覺(jué)。一直撐到2008年中期,邢帥才有了第一批真正意義上的付費學(xué)員,大約100人。

“解決用戶(hù)的信任危機是我們一開(kāi)始面臨的最大問(wèn)題,真的有學(xué)員以為我們是網(wǎng)絡(luò )騙子,當然他們親身體驗之后明白了網(wǎng)絡(luò )教育是個(gè)好東西。”邢帥通過(guò)用質(zhì)量打造品牌和口碑,學(xué)員數量開(kāi)始慢慢增長(cháng),在這段過(guò)程中,他稱(chēng)自己也窮困潦倒過(guò)。

對于網(wǎng)絡(luò )教育的現狀,邢帥有這樣的看法:“很多投資者看不到網(wǎng)絡(luò )教育的巨大前景,所以少有投資。尤其是我們的草根教育者,缺乏教育部門(mén)的認可和支持,更加難以樹(shù)立品牌和公信力。”

培訓已使6000人就業(yè)

2011年,邢帥培訓的運營(yíng)漸入佳境,一共開(kāi)設電腦軟件方面15個(gè)培訓科目,學(xué)員超過(guò)了一萬(wàn)人。各個(gè)科目的每個(gè)學(xué)員都享受終身學(xué)員制,平均學(xué)費1000元,可隨時(shí)更新電腦技術(shù)知識。邢帥掙到了人生第一桶金。

2012年,邢帥的網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院體系也建立起來(lái),目前他在廣州和云南設立了辦公地點(diǎn),網(wǎng)絡(luò )學(xué)院教師126人,輔導員近500人,學(xué)員3萬(wàn)人,遍布全國各地。短短四年,他的學(xué)院收入超過(guò)了3000萬(wàn)。學(xué)院開(kāi)設的培訓科目也拓展到平面設計、網(wǎng)頁(yè)制作、影視后期、三維建筑、三維動(dòng)畫(huà)、電子商務(wù)等課程,學(xué)院還擁有自己的網(wǎng)絡(luò )電臺。

“做收費教育的,先要把自己養活,才有能力給更多人希望。我們還打算增設漫畫(huà)創(chuàng )作、電子雜志設計、淘寶創(chuàng )業(yè)培訓這些實(shí)用簡(jiǎn)單的課程,讓更多草根一族也可以嘗試著(zhù)做點(diǎn)屬于自己的小生意,我深信這就是希望的延續。”邢帥說(shuō)。學(xué)院發(fā)展至今一共解決了約6000人的就業(yè):網(wǎng)絡(luò )就業(yè)4000人,現實(shí)就業(yè)2000人。

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網(wǎng)絡(luò )教育知多少

網(wǎng)絡(luò )教育實(shí)際上已經(jīng)具備發(fā)展成為一個(gè)龐大產(chǎn)業(yè)的條件。廣東省人社廳專(zhuān)門(mén)就網(wǎng)絡(luò )教育專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)了一個(gè)培訓網(wǎng)站(“廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育信息管理系統”)。省人力資源和社會(huì )保障廳近日印發(fā)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育宣傳提綱》,要求廣東所有的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年必須完成累計12天或者72學(xué)時(shí)的繼續教育,繼續教育很大一部分是參加網(wǎng)絡(luò )培訓。按規定,參加繼續教育情況列為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核、崗位聘任、職稱(chēng)考評等的重要條件。目前廣東國有企業(yè)、事業(yè)單位有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才超過(guò)150萬(wàn)人。據估計,單單廣東一省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓市場(chǎng)就超過(guò)4個(gè)億。

民間的網(wǎng)絡(luò )教育發(fā)展勢頭也十分迅速。如北京的北大青鳥(niǎo)遠程培訓已經(jīng)發(fā)展多年,相當成熟。廣州最近崛起“YY教育”網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺上可以找到新東方、華圖、中公等熱門(mén)的培訓,主要的培訓科目為外語(yǔ)、公務(wù)員、司法、電腦技術(shù)、管理、養生、美容。

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