我們完全可以做到全球引領(lǐng),長(cháng)江商學(xué)院差異化戰略正是著(zhù)眼于此,依靠月球看地球的俯視,取勢于中國經(jīng)濟的崛起,通過(guò)全球引領(lǐng)的藍天式創(chuàng )新,來(lái)打造全球新一代商學(xué)院。
創(chuàng )辦8年,長(cháng)江商學(xué)院從不缺少成為焦點(diǎn)的理由:創(chuàng )辦之初提出“10年內成為世界10強”的目標;數十位知名教授全部聘自世界頂級商學(xué)院;高達56.8萬(wàn)人民幣的EMBA學(xué)費領(lǐng)銜全亞洲……
在公眾眼中,這所由李嘉誠基金會(huì )捐資成立、國內第一所具有獨立法人資格的非營(yíng)利商學(xué)院,雄心勃勃,崛起迅速。的確,與傳統高校中的商學(xué)院相比,長(cháng)江商學(xué)院沒(méi)有歷史包袱,不受傳統的人力、財務(wù)和管理制度的限制。它以獨特的“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”理念,取勢于中國經(jīng)濟崛起的大勢,已是后來(lái)者居上。
在公眾眼中,長(cháng)江商學(xué)院有一個(gè)標志性的領(lǐng)軍人物——創(chuàng )辦院長(cháng)項兵教授。這位親和力十足的院長(cháng)思維獨特,常常拋出驚人觀(guān)點(diǎn)。他以“站在月球看地球”的寬廣視野,為中國企業(yè)應對全球化挑戰提出了一系列顛覆性的理念,人稱(chēng)“逆向思維的洗腦教授”。
長(cháng)江商學(xué)院的北京校區設在北京東方廣場(chǎng)寫(xiě)字樓里,在這里,項兵接受了《人民畫(huà)報》的專(zhuān)訪(fǎng)。這一次,他說(shuō)長(cháng)江商學(xué)院的目標其實(shí)不止是進(jìn)入世界10強。
記者:商學(xué)院教育市場(chǎng)競爭激烈,什么是長(cháng)江商學(xué)院可以做到而別人做不到的?
項兵:我先用“5個(gè)盒子”來(lái)概括長(cháng)江商學(xué)院如何通過(guò)創(chuàng )新來(lái)實(shí)現對世界管理教育邏輯的拓展與顛覆。
第一個(gè)盒子涵蓋的主要是IBM、通用電器這樣所謂的現代企業(yè)與現代企業(yè)在美國這樣的發(fā)達市場(chǎng)進(jìn)行競爭與合作。我稱(chēng)之為“陣地戰”。這就是美國大多數的世界頂級商學(xué)院研究的對象。
第二個(gè)盒子是研究國有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、跨國公司如何在中國這樣的快速變革的平臺上進(jìn)行有效的競爭與合作。平臺不同, 玩家(國企、民企、現代企業(yè))也不一樣。
第三個(gè)盒子是著(zhù)眼于未來(lái)5到10年中可以改寫(xiě)世界商業(yè)版圖的兩大力量:一是中國及印度等新興市場(chǎng)的本土企業(yè)走向全球化,這將會(huì )成為影響世界的一股重要力量,會(huì )改寫(xiě)N個(gè)行業(yè)的版圖。二是IBM、通用電氣這樣的主流企業(yè)如何整合中國與印度,從而真正形成以全球應對全球。未來(lái)的挑戰之一是中國企業(yè)要學(xué)會(huì )“以全球應對全球”,而不僅僅是以中國應對全球。有時(shí)候,我們的視野和思維需要超越“我們是中國人、中國公司”的觀(guān)念,把全世界都看成是我們的。
第四個(gè)盒子是“道”與“術(shù)”的有效融合,世界上任何一個(gè)企業(yè)的成功無(wú)不是本土文化的價(jià)值和普世價(jià)值結合、交融的結果。長(cháng)江商學(xué)院可能是全球第一家把人文課程系統引入教學(xué)體系的商學(xué)院。
第五個(gè)盒子是超越對財富的創(chuàng )造與管理的關(guān)注,重視財富的使用及處置,在這方面我們已經(jīng)做了一系列的課題研究。西方的商學(xué)院大都專(zhuān)注于財富的創(chuàng )造,我們同時(shí)關(guān)注財富的應用, 希望更多的企業(yè)家能做到在財富上用之有道。
第一個(gè)盒子是歐美傳統商學(xué)院的強項,但其余四個(gè)方面我們完全可以做到全球引領(lǐng),長(cháng)江商學(xué)院差異化戰略正是著(zhù)眼于此,依靠月球看地球的俯視,取勢于中國經(jīng)濟的崛起,通過(guò)全球引領(lǐng)的藍天式創(chuàng )新,來(lái)打造全球新一代商學(xué)院。
記者:“10年成為世界商學(xué)院10強”的目標進(jìn)展如何?
項兵:當初我們提出10年成為世界10強,很多人不以為然,但現在至少有一部分人認為這是可能的。首先,我們是一個(gè)嚴肅的、有基本面的商學(xué)院。作為一個(gè)嚴肅的學(xué)校,而不是教學(xué)工廠(chǎng)或培訓機構,最重要的就是必須擁有屬于自己的一批世界級教授。所謂屬于自己的教授隊伍,是指教授們的“產(chǎn)權”屬于長(cháng)江,而不是從國外商學(xué)院請幾個(gè)教授來(lái)講幾天課就走。沒(méi)有世界級的教授隊伍,一切都是空談,包括各種形式的排名與認證。
亞洲商學(xué)院能做到這一點(diǎn)的并不多,比如,我們從斯坦福、沃頓、INSEAD等世界頂級商學(xué)院的著(zhù)名教授中挖來(lái)20多位世界級管理學(xué)教授全職加入長(cháng)江,這在國內乃至于亞洲可能都是獨一無(wú)二的。去年美國杜克大學(xué)向長(cháng)江提出相互承認對方的教授團隊,能做到這一點(diǎn)的,目前在亞洲也只有長(cháng)江商學(xué)院。
要競聘世界級的教授,你的主要對手就是哈佛、斯坦福、沃頓商學(xué)院,而不是亞洲的任何一所學(xué)校。比如我們請來(lái)了沃頓商學(xué)院的鄭渝生教授、耶魯的李樂(lè )德教授、UCLA的劉勁教授,卡內基梅隆的孫寶紅教授、梅建平教授等優(yōu)秀的華人教授,他們是這些頂級商學(xué)院的大牌教授,是各大學(xué)科的世界級學(xué)術(shù)帶頭人,是世界頂級學(xué)術(shù)雜志的主編和副主編,辭掉了世界知名大學(xué)的終身教授職位來(lái)加盟長(cháng)江。有了屬于自己的真正的世界級教授隊伍,我們才稱(chēng)得上具備了基本面,才可以談其他方面的差異化,才可能產(chǎn)生原創(chuàng )的管理思想,才可能超越傳聲筒與復制品的角色,才可能在全球的商界和學(xué)術(shù)界產(chǎn)生重大影響力。
記者:長(cháng)江商學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中遇到什么壓力和挑戰嗎?
項兵:目前我們的生源不是問(wèn)題,最難的是吸引和留住世界級的教授。世界級的管理學(xué)教授在全球都屬于極度稀缺的資源。在教授招聘上和我們過(guò)招的幾乎都是歐美的頂級商學(xué)院。在一個(gè)學(xué)科,如果能競聘到三四個(gè)“圍棋九段”的世界級教授加盟,你就具備了基本面。但要做到這一點(diǎn),必須解決兩個(gè)問(wèn)題:第一,是學(xué)校價(jià)值取向與夢(mèng)想的問(wèn)題。教育可以多元化,但是不可以過(guò)于商業(yè)化。學(xué)校不可以以營(yíng)利為目的,這樣校長(cháng)才能專(zhuān)注于打造偉大的教育機構。第二,要有“教授治?!钡闹卫斫Y構,這是吸引一批世界級教授的制度保證,這在西方教育體系頂級的大學(xué)中是慣例,但在亞洲實(shí)施這種治理結構的學(xué)校并不多見(jiàn),這也可能是限制亞洲商學(xué)院發(fā)展的一個(gè)制度性的原因。
記者:長(cháng)江商學(xué)院的學(xué)生能從長(cháng)江商學(xué)院學(xué)到什么?
項兵:新的管理理念和技能,這在很多學(xué)校都可以得到。長(cháng)江商學(xué)院擁有原創(chuàng )的新視野、新思維、新對策。比如前面講的“5個(gè)盒子”,長(cháng)江在這一點(diǎn)上是引領(lǐng)全球的。
在長(cháng)江,你可以向世界級的教授學(xué)習淵博的管理學(xué)科的知識,分享原創(chuàng )的管理思想、思維和視野。我本人在這方面做了努力,并且也提出了一些新理念,比如說(shuō),月球看地球的俯視就是對傳統洋務(wù)的仰視思維的顛覆,而這種思維的超越是產(chǎn)生一批大風(fēng)流創(chuàng )新的先決條件。還有我提出的“鏈條對鏈條”、“以全球應對全球”以及“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”的思維與理念,也是原創(chuàng )的、全球引領(lǐng)的。我們學(xué)院這批全職的世界級華人教授,具有全球視野,沒(méi)有語(yǔ)言與文化的障礙,加上學(xué)校在研究上的大量投入,已經(jīng)產(chǎn)生了一批對中國管理實(shí)踐有重大影響的新視野、新思維與新對策。這是長(cháng)江對中國經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻。
在長(cháng)江,同學(xué)們可以有機會(huì )和來(lái)自國內外各行業(yè)的精英及領(lǐng)軍人物交流切磋碰撞。我們積極倡導“超團隊精神”。董事長(cháng)、總經(jīng)理們其實(shí)是比較孤獨的一個(gè)群體,在長(cháng)江商學(xué)院我們可以通過(guò)各種形式的溝通和互動(dòng),讓這些平時(shí)感到“高處不勝寒”的同學(xué)放下架子,坦誠地分享管理經(jīng)驗與人生心得,這種分享的廣度與深度遠遠超越了許多流于形式的案例討論。我常常在課堂上開(kāi)玩笑說(shuō),來(lái)這里讀書(shū)你生活的質(zhì)量會(huì )提高很多,你會(huì )happy很多,樂(lè )觀(guān)很多,陽(yáng)光很多,積極正面很多,你得癌癥的幾率也少了,這對于中國企業(yè)的健康發(fā)展是有積極意義的。
記者:很多人都希望知道,長(cháng)江商學(xué)院的學(xué)費為什么那么貴?
項兵:長(cháng)江商學(xué)院的學(xué)費在國內算是最高的,但和歐美頂尖商學(xué)院還有很大差距。我認為,貴應該是好的一個(gè)必要條件,我們與世界頂級商學(xué)院競聘世界級教授,課程也是世界級的。另外,像我們的MBA項目,只要你優(yōu)秀,李嘉誠基金會(huì )和長(cháng)江商學(xué)院可以給部分甚至全額獎學(xué)金。
世界上的頂級教育機構沒(méi)有一個(gè)是靠學(xué)費自負盈虧的,更談不上盈利。即使是學(xué)費高昂的美國頂級商學(xué)院,學(xué)費也只能支抵營(yíng)運成本的20%—30%。比如,哈佛商學(xué)院本身就擁有32億美元的發(fā)展基金。要出一批優(yōu)秀的教育機構,我們需要更多像李嘉誠先生這樣的人士來(lái)給予慷慨的資助和支持。美國的哈佛、斯坦福、普林斯頓、耶魯等頂尖教育機構之所以成功,一個(gè)重要原因是得益于富商與校友的慷慨捐贈。如果教授們整天還得想著(zhù)如何掙錢(qián),那何以做出世界級的商學(xué)院?掙錢(qián)是企業(yè)家的事,學(xué)校不能以?huà)赍X(qián)為目的,過(guò)度商業(yè)化會(huì )使學(xué)校喪失靈魂。
記者:長(cháng)江商學(xué)院新近在做什么?
項兵:重要的一項是加強對日、韓的研究。長(cháng)江會(huì )請來(lái)對日本、韓國比較了解的教授與專(zhuān)家,打造長(cháng)江在中日韓經(jīng)濟與企業(yè)管理的差異化研究。另外,2010年秋天將開(kāi)設歐洲EMBA項目,主要面向歐洲華商。2011年則重點(diǎn)發(fā)展美國和日本的EMBA項目,將逐漸形成長(cháng)江的全球格局。
記者:為什么有這種擔心?
項兵:中國在過(guò)去的30年,隨著(zhù)經(jīng)濟快速發(fā)展,出現了一大批非常富有的人群,也產(chǎn)生了一些優(yōu)秀的企業(yè)。但還鮮有像IBM、蘋(píng)果、寶潔、強生、寶馬、通用電氣這樣偉大的商業(yè)機構,原因是多重的,有歷史的、現實(shí)的,也有文化的。中國要產(chǎn)生一批偉大商業(yè)機構還有很長(cháng)的路要走,有很多事要做。也正是因為這樣,這個(gè)問(wèn)題值得我們研究和關(guān)注,也希望未來(lái)對這個(gè)問(wèn)題的研究和討論能對中國企業(yè)的成長(cháng)有所裨益。
從文化的角度講,我們尚未超越以“家”為中心的財富觀(guān)和“家天下”的境界,這可能成為中國企業(yè)整合全球資源的障礙。比如,家族接班人的傳統就可能對外界優(yōu)秀人才形成一定的排擠。一個(gè)以家庭成員為主組成的足球隊是很難打敗皇馬與曼聯(lián)的。如果我們的企業(yè)要在世界主流行業(yè)取得“面”的突破,我們必須超越“家天下”文化。
如果我們的經(jīng)濟發(fā)展在很大程度上局限于有一批坐擁億萬(wàn)財富的個(gè)人,卻少有如豐田、通用電氣、IBM這樣偉大的商業(yè)機構,中產(chǎn)階層占大多數的局面在我們國家就難以形成,和諧社會(huì )又從何而來(lái)?中國要成長(cháng)出一批偉大的商業(yè)機構,我們要致力于制度的建設、文化的創(chuàng )新。
記者:中國的企業(yè)家可以從哪些方面努力?
項兵:第一當然是提高管理水平,練內功。第二要有全球視野,向全球學(xué)習,一步一步地打造全球資源整合能力。如日本企業(yè)的精細與專(zhuān)注,俄羅斯人的用心做事,歐洲家族企業(yè)的“憋得住”。第三是培養人文素養。第四是學(xué)會(huì )對財富的處置,有了錢(qián)以后要做什么?擁有財富后如何為社區文明的進(jìn)步盡責任與義務(wù)?中國企業(yè)家不僅在創(chuàng )造財富上取之有道,在財富的使用與處置上也要用之有道。
(原文發(fā)表于2010年3月號《人民畫(huà)報》)
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